对话式阅读 · 速查卡

把「念故事」变成「聊故事」

你的角色不是朗读者,是提问者——让孩子当讲故事的人。

一句话心法:少念一点,多问一点;他说一句,你接一句。 研究发现,这样读绘本的孩子,语言发展能在几周内领先好几个月。

PEER — 一次对话的节奏(循环用)

每翻到一页,按这四拍走一遍。这是"怎么聊"的骨架。

P
提问 Prompt — 引他开口
先抛一个问题,把话筒递给孩子,别急着自己讲。
「这一页,发生了什么呀?」
E
接住 Evaluate — 肯定他的回应
不管他说什么,先接住、先点头。没有错答案。
「对耶!你居然注意到了!」
E
扩展 Expand — 重述并加一点
把他的话复述一遍,顺手加一两个词,悄悄示范更完整的说法。
「对,小熊在爬山——爬得满头大汗呢。」
R
再说 Repeat — 请他用新说法说一遍
邀请他把你扩展后的版本再讲一次,把新词变成他自己的。
「你来说说看,小熊在干嘛呀?」

CROWD — 五类提问(变着花样问)

上面 PEER 的第一步"提问"该问什么?从这五种里轮换,别每次都同一种。

C补全句子
Completion — 留个空让他接
「月亮升起来,小熊就……」
R回忆情节
Recall — 问前面发生过的事
「还记得小熊一开始要去哪吗?」
O开放式
Open-ended — 没有标准答案
「这一页,你看到了什么?」
W追问 谁/哪/为什么
Wh- — 什么、哪里、为什么、怎么
「他为什么哭啦?」
D联系生活
Distancing — 把故事连到孩子自己的经历(最能引出表达,也最暖)
「你上次害怕的时候,是什么样子的呀?」

三条铁律